By
Issa Abdulrauf Abdulrahman (Ph.D.)
Department of Arabic, Kwara State College of
Arabic & Islamic Legal Studies
Ilorin, Kwara State, Nigeria
&
Abdulrahman Olanrewaju Abdulraheem (Ph.D.)
Department of Arabic
University of Abuja, Abuja, Nigeria
abdulrahman.abdulraheem@uniabuja.edu.ng
مستخلص:
يتناول هذا البحث دراسة
الفصل الذي هو من أهم مباحث المعاني في علم البلاغة العربية. وذلك بأنّ الفقرات لا
يرتبط بعضها مع البعض إلا بواو العطف وغيرها من حروف العطف وأداوت الفصل الآخر،
التي تربط الجملة بالجملة حتى تكون فقرة، وتربط الفقرة بالفقرة حتى تكون فصلا،
وتربط فصلا بفصل حتى يكون نصا كاملا كالرسالة أو المقالة أو الخطبة أو القصيدة وما
أشبه ذلك. فالقصائد المختارة للدراسة في حاجة ماسة إلى التحليل النصي الذي يظهر
دور أدوات الفصل الظاهرة وغير الظاهرة في تكوين الوحدة الموضوعية في كل فقرة أو
فصل من الأشعار. وفي إبراز تلك الظواهر سلك الباحثان المنهج التاريخي والمنهج
الوصفي التطبيقي. وستنتج هذه المقالة إبداعات مثمرة من الإبداعات الشعرية والمستوايات
البلاغية لدى علماء بإمارة إلورن وتطوير الحقل البلاغي في زاوية الأدب العربي في
المجتمع النيجيري.
DOI: www.doi.org/10.57233/tjllc.2026.v05i03.012
author/Issa A. Abdulrahman & Abdulrahman O. Abdulraheem
journal/Tasambo JLLC 5(3) | February 2026 |
